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Impulsado por EE UU, el Consejo Económico y Social de la ONU ha expulsado este miércoles a Irán de uno de sus organismos de defensa de los derechos de la mujer, como consecuencia de la ola de represión del régimen iraní durante las protestas que recorren el país desde hace tres meses. La decisión de vetar a Irán de la Comisión Jurídica y Social de la Mujer ha sido aprobada con 29 votos a favor, 8 en contra y 16 abstenciones. México ha sido uno de los países que ha optado por abstenerse durante la votación.

Entre los votos en contra se encuentran países como China, Rusia y Nicaragua. Mientras que en el grupo de abstenciones México se sumó a Congo, India o Tailandia. La cancillería mexicana emitió un comunicado por la tarde explicando que “México se abstuvo porque consideramos que el retiro de un Estado miembro de un foro multilateral no contribuye al diálogo ni a la cooperación internacional, esenciales en este caso concreto para la promoción de la igualdad de género y el empoderamiento de la mujer”.

Del mismo modo, la cancillería quiso subrayar su preocupación por “el deterioro documentando de la situación de los derechos humanos de las mujeres y de las niñas en Irán”. A la vez que enfatizó su condena a los “actos de represión, así como el uso desproporcionado de la fuerza contra las mujeres y la población civil en general”.

El secretario de Estado de EE UU, Antony Blinken, comenzó hace más de un mes las gestiones encaminadas a sacar a Irán del organismo. “Como anunció recientemente la vicepresidenta Kamala Harris, Estados Unidos está trabajando con otras naciones para eliminar a Irán de la Comisión de la Condición Jurídica y Social de la Mujer de la ONU. Es importante que la comunidad internacional trabaje conjuntamente para garantizar los derechos de las mujeres”.

La comunidad internacional ha ido elevando el tono a medida que escalaba la represión y el abuso a los derechos humanos en el marco de las protestas iniciadas tras la muerte de la joven Mahsa Amini. La UE aumentó este lunes la presión sobre Teherán. Los ministros de Exteriores de los Veintisiete aprobaron añadir 20 personas más a la lista de sancionados iraníes que verán sus bienes en los países de la UE congelados y tendrán prohibido viajar a territorio comunitario.

Los sancionados, según la UE, han tenido un papel destacado en la respuesta violenta a las manifestaciones: la mayoría son altos cargos de la Guardia Revolucionaria, la fuerza paramilitar que supervisa las estrictas leyes del país. También se han añadido cuatro entidades a la lista, entre ellas una cadena de televisión estatal que el régimen de Teherán usa como altavoz.

El mismo lunes que la UE elevo la sanciones Irán ejecutaba a un segundo detenido en las manifestaciones. Majid Reza Rahnavard, de 23 años, murió ahorcado en una grúa en plena calle en Mashad, a unos 900 kilómetros al este de Teherán, en la que ha sido la primera ejecución en público de un manifestante detenido en las actuales protestas.

David Marcial Pérez

La Comisión Nacional para Prevenir y Erradicar la Violencia contra las Mujeres (Conavim) informó que, en cuatro años, se han atendido a 1 millón 251 mil 241 mujeres, combatiendo todas las modalidades de violencia que sufren.

La dependencia señaló que se han gestionado la inversión de tres mil 500 millones de pesos que se han destinado en programas de atención a mujeres víctimas de violencia.

Refirió que en lo que va de esta administración, se han invertido 3 mil 512 millones de pesos en los principales programas de atención especializada para mujeres, como los Centros de Justicia para las Mujeres, el Programa de Apoyo a las Instancias de las Mujeres en las Entidades Federativas (PAIMEF), refugios y apoyos para acciones relacionadas con la Alerta de Violencia de Género (AVG).

“El presupuesto global para los programas que promueven la atención especializada a mujeres víctimas de violencia ha crecido 47 por ciento en estos cuatro años, a diferencia de lo invertido en el mismo periodo en la administración pasada. Por ello, hemos podido atender a 1 millón 251 mil 241 mujeres en este periodo, es decir un promedio de 896 mujeres por día en todo el país”, Fabiola Alanís Sámano, titular de la Conavim.

Alanís Sámano expuso, que, desde el arribo de la Cuarta Transformación en el 2018, se logró aumentar la capacidad de atención a mujeres víctimas de violencia de género, a través de programas operados con recursos federales, en una tasa de 27 por ciento.

“Dicho incremento se explica por el funcionamiento de 101 refugios y centros de atención externa, de más de 480 unidades locales de atención y de los 61 Centros de Justicia para las Mujeres”, recalcó la titular de la Conavim.

Editado por:  José Carlos Aguado Carmona 

Tras 20 años de trabajo, las indígenas consiguieron que el Comité para la Convención sobre la Eliminación de Todas las Formas de Discriminación contra la Mujer (Cedaw) respalde «su lucha por la igualdad y la eliminación del racismo» en un contexto de «violencia interseccional» que provoca que «las mujeres y las niñas indígenas terminen quedándose siempre en el último eslabón».

Así lo explica en una entrevista con EFE la directora ejecutiva del Foro Internacional de Mujeres Indígenas (FIMI), Teresa Zapeta, quien celebra esta reciente decisión del Comité de la Cedaw que obliga a los Estados que han ratificado la Convención a aprobar políticas integrales que protejan los derechos individuales y colectivos de las mujeres y niñas indígenas del mundo.

«Nos sentimos muy satisfechas del camino recorrido y sentimos que toda esa lucha no se quedó en el vacío», señala Zapeta, indígena maya de Guatemala que lidera una red global de organizaciones de mujeres indígenas líderes y activistas por los derechos humanos de Asia, África, Pacífico, Ártico y las Américas.

Según el Comité para la Cedaw, conformado por 23 expertas independientes que supervisan la aplicación de la Convención, hay alrededor de 238 millones de mujeres indígenas en el mundo y la discriminación y la violencia son fenómenos recurrentes en la vida de muchas de ellas que viven en zonas rurales, remotas y urbanas.

«Las estadísticas disponibles indican que las indígenas tienen más probabilidades de sufrir violaciones que las mujeres no indígenas. Se estima que una de cada tres indígenas es violada durante su vida», afirma el Comité.

Por eso, dice Zapeta, esta recomendación es muy importante. «Si uno va desglosando dentro de los pueblos indígenas se va encontrando con que la brecha es mayor en las mujeres y en las niñas indígenas en temas como la educación. También por los altos niveles de violencia que se viven por las industrias extractivas, por la misma violencia intrafamiliar y el racismo».

«Las mujeres somos iguales en derechos, pero en condiciones y realidades no. Entonces no podemos responder de la misma manera a las necesidades y al ejercicio de los derechos de mujeres indígenas que no saben leer y escribir que a las (necesidades de) mujeres no indígenas que han logrado hacer una maestría, un doctorado», explica.

«Son realidades, necesidades diferentes, por lo tanto las políticas tienen que ser diferenciadas y responder a estas realidades», defiende la directora ejecutiva de FIMI.

EL PODER DE LA RECOMENDACIÓN

La Cedaw es la «carta fundamental de derechos de las mujeres» que fue adoptada en forma unánime por la Asamblea General de las Naciones Unidas en 1979. Su cumplimiento es obligatorio para los países que la ratifican.

La Convención otorga al Comité la facultad de aclarar e interpretar su contenido por medio de recomendaciones generales y esta, la número 39 que se aprueba, reconoce el derecho de las mujeres y niñas indígenas a la nacionalidad, la educación, el trabajo, la salud, a la igualdad en el matrimonio y las relaciones familiares, a la cultura, la tierra, los territorios y los recursos naturales.

También reconoce su derecho a la protección social y a los recursos económicos, a la alimentación, al agua y un ambiente saludable, libre de violencia y sustentable.

Si bien los derechos de los pueblos indígenas ya han sido reconocidos en otros tratados internacionales, son «violados constantemente» y el alcance de algunos de los derechos no incluye las formas particulares en las que ellas experimentan menoscabo, aseguran las organizaciones de mujeres indígenas.

«Los Estados parte tendrán que rendir cuentas en sus informes periódicos sobre las medidas concretas puestas en marcha para dar respuesta a lo establecido en la Recomendación General en cuanto a los derechos de las mujeres y niñas indígenas», explica ONU Mujeres en un documento informativo.

TRABAJO EN DOS VÍAS

Sin embargo, Zapeta reconoce que lo aprobado no les «viene a resolver la vida», pues los Estados «no van a asumir esta recomendación por voluntad propia». «No hay ningún Estado que hasta ahora haya tenido esa experiencia», agrega. Por eso, dice, se están preparando para hacer incidencia.

De ahora en adelante, el trabajo será en dos vías. La primera de forma local y la segunda más enfocada en elaborar informes para que la ONU pida cuentas a los países.

«Nosotras nos tenemos que convertir en garantes, ser las abogadas permanentes y estar vigilantes para decir: ‘No ha cumplido con la información’, ‘Esto es lo que no ha hecho o esto lo que ha provocado retroceso’», explica.

Admite que el reto más grande es que las indígenas en los territorios conozcan esta herramienta y la utilicen a su favor. Por eso, buscarán incidir en congresos y parlamentos locales y nacionales para que se reconozcan sus derechos.

«Hay un retroceso en las democracias de nuestros países y este es un aliciente para nosotras. Tener una recomendación nos da un empuje, nos motiva a seguir luchando. Tenemos una herramienta que estamos dispuestas a usarla, a divulgarla y a no dejarla engavetada. Vamos a hacer todo lo posible para que este documento sea vivo», concluye.

Cristina Bazán

(c) Agencia EFE

La violencia es relacionada automáticamente con maltrato físico o verbal, pero pocas veces pensamos que también son formas de violencia el ciberacoso, el ciberbullying o la violencia sexual digital, hoy tan comunes en las redes sociales.

Basten unos botones de muestra para identificar algunos tipos de violencia digital:

Doxxing. Modalidad de ciberacoso que consiste en la recopilación y difusión en internet de información privada de una persona sin su consentimiento.

Stalking. Son actos de hostigamiento intenso en todos los sentidos y repetidos a través de redes, e-mails, mensajes, comentarios o llamadas telefónicas para amenazar o intimidar.

Zoombombing. Usuarios no invitados entran a videollamadas para interrumpir encuentros o conversaciones compartiendo contenido inapropiado. Los hackers coordinan estos ataques para transmitir mensajes de índole racista o sexista en espacios que deberían ser seguros, como un salón de clases o una junta de trabajo.

Ciberbullying. Dinámica de abuso, generalmente dentro de un contexto escolar. Consiste en molestar e intimidar a las víctimas mediante el envío de mensajes y la publicación de fotos o videos vergonzosos. Incluye la difusión de rumores a través de redes sociales, grupos de WhatsApp o correos electrónicos.

Tipos de violencia contra mujeres

La violencia sexual en internet está dirigida contra ambos géneros, pero son las mujeres las víctimas principales. Las formas de violencia sexual contra ellas son las siguientes:

Grooming. Es utilizada principalmente por abusadores sexuales. Consiste en contactar a las víctimas con una identidad falsa para ganarse su confianza y conseguir imágenes íntimas, tener conversaciones de contenido sexual u obtener información comprometida con el fin de amenazarlas con la difusión de este tipo de contenidos.

Difusión de contenido íntimo sin consentimiento. Se trata de todo contenido íntimo, sobre todo derivado del sexting, que se comparte sin consentimiento por las redes sociales, grupos de WhatsApp o cualquier otro tipo de plataforma.

Trata virtual. Consiste en la creación, producción y difusión de contenido íntimo sin el conocimiento ni el consentimiento de las víctimas. Se toman imágenes o videos a través de hackers o cámaras escondidas en hoteles o en otros lugares y se comparten y comercializan de forma masiva en grupos en línea, plataformas y redes sociales.

Cuidado al compartir

Es muy importante tener cuidado con quién compartimos contenidos porque hay muchas maneras en las que quedamos expuestos.

En el caso del sexting, se recomienda no realizarlo mientras se está conectado a una red Wi-Fi abierta y nunca mostrar el rostro. Tampoco se deben descuidar las contraseñas de nuestros dispositivos.

Hay que tener siempre por escrito el acuerdo de intercambio y realizar screen shots de nuestra conversación, porque puede funcionar como prueba a nuestro favor.

En general, es importante recordar que hay una policía cibernética y que muchos delitos, sobre todo sexuales, están tipificados en algunas ciudades.

Solo quienes dejan atrás a su país, a sus raíces y a sus familias, al migrar, en busca de una oportunidad o de mejores condiciones de vida; saben lo difícil que es tener que comenzar de nuevo.

Como afirma la poeta canadiense Rupi Kaur “no tienen idea de lo que es perder el hogar, con el riesgo de no volver a encontrarlo nunca más; tener la vida entera dividida entre dos tierras y convertirse en el puente entre dos países”.

Por más dura que pueda ser la decisión de marcharse a otro lugar, de acuerdo con la Organización Internacional de las Migraciones, en su Informe 2022 sobre este fenómeno, en 2020, se calculaban, 281 millones de migrantes internacionales, el equivalente al 3.6% de la población mundial.

En el Anuario de Migración y Remesas México 2022, de la Fundación BBVA México y el Consejo Nacional de Población, se reportaba que, durante 2020, salieron de nuestro país 11.2 millones de personas, de las cuales el 46.8% eran mujeres.

Ellas han comenzado a desplazarse con mayor frecuencia, ya no solo acompañando a sus familias o parejas, sino por su propia cuenta, en búsqueda de trabajo como una de las principales motivaciones para dejar su tierra.

En 2019, según estimaciones mundiales de la Organización Internacional del Trabajo, la población migrante ocupada era de 169 millones, de las cuales el 41.5% (70 millones) eran mujeres. Su actividad económica se concentraba en el sector de servicios (79.9%), en la industria (14.2%), y en la agricultura (5.9%).

Las brechas de género marcan la experiencia migratoria de las trabajadoras, y agudizan las vulnerabilidades que enfrentan, pues su presencia es mayor en ocupaciones temporales, informales, mal pagadas y subcalificadas.

A pesar de las adversidades, su inserción laboral desencadena beneficios a la economía de los países donde residen. De acuerdo con el Latino GDP Report 2022 de la organización Latino Donor Collaborative, la población latinoamericana trabajadora que radica en Estados Unidos generó 2.8 billones de dólares en 2020, cuya aportación equivaldría al 5º PIB a nivel mundial.

Según el reporte “La economía de los hispanos en Estados Unidos” del Centro de Estudios Monetarios Latinoamericanos (CEMLA), a junio del 2022, las remuneraciones de las hispanas residentes en ese país representaban el 37.9% de la masa salarial aportada por dicho grupo poblacional.

Las migrantes también generan importantes flujos de recursos para sus países de origen. De acuerdo con CEMLA, BID-Lab y Banorte, en su estudio de 2021 sobre género y remesas, se calculaba que del total de 9.4 millones de remisiones de dinero a México en 2017, el 30.6% fue hecho por mujeres, con envíos promedio de 380 dólares.

A propósito del Día Internacional del Migrante, 18 de diciembre, sin importar nuestro origen o destino, para nosotras, las mujeres, ninguna frontera ha sido obstáculo para luchar por nuestras familias y comunidades; por el contrario, existe un enorme potencial de desarrollo si se aprovecha nuestra movilidad siempre que se considere nuestra participación con inclusión.

Ania Terrero es periodista y mamá de Ainoa, una niña de tres años. Escribe con frecuencia una columna editorial sobre temas de género y reconoce en ese ejercicio una herramienta para hacerse más consciente, y concienciar a las demás personas. sobre los prejuicios y desafíos que persisten al respecto en Cuba.

Como otras cubanas y cubanos, Ania los ha sufrido en carne propia a lo largo de su vida, pero de modo especial recientemente, cuando comprobó la sobrevivencia de marcados roles de género en torno a la maternidad.

Varios de los estereotipos identificados en la Encuesta Nacional de Igualdad de Género están, precisamente, vinculados a este tema. Casi el 60% de la población suscribe, por ejemplo, que los bebés necesitan más cercanía de la madre que del padre, y una cifra similar estima que las mujeres son más cariñosas que los hombres al cuidar a niñas y niños.

Pero esos tabúes no son los únicos. La misma encuesta determinó que la cantidad de personas entre 15 y 74 años reproductoras de ideas o estereotipos de género en el país supera el 95%.

El Informe Nacional de Cuba a la Cumbre Beijing +25 identifica los estereotipos de género como el primer obstáculo al propósito de avanzar con mayor celeridad hacia la igualdad entre hombres y mujeres.

Armando Franco

Ania Terrero es una de las activistas de la campaña «Generación Igualdad. Únete desde Cuba», cuyo principal objetivo ha sido desmontar los estereotipos de género.

Apoyo de la ONU

Tomando como referencia ese contexto, las Naciones Unidas en Cuba dedicaron este año los 16 días de activismo contra la violencia de género* a desmontar estereotipos, y capitalizó la experiencia de periodistas y comunicadores como Ania, especialistas en género y activistas nacionales, para implementar la iniciativa Generación Igualdad – Únete desde Cuba, en conexión con la campaña global lanzada hace varios años por ONU Mujeres.

Construida participativamente, de conjunto con la Federación de Mujeres Cubanas, y los grupos de Género y Comunicación de distintas agencias de la ONU, la propuesta incluyó audiovisuales, productos para redes sociales y un autodiagnóstico de estereotipos, como herramientas para promover el debate fundamentalmente entre el público joven.

La campaña parte de reconocer el impacto negativo de los estereotipos de género en la vida de mujeres y hombres, y los identifica como elementos catalizadores de discriminaciones y violencias.

Aunque “Generación Igualdad-Únete desde Cuba” ha irrumpido con nuevos productos en estas jornadas de activismo, en realidad la lucha contra los estereotipos de género es una meta permanente de las Naciones Unidas en Cuba.

Para Consuelo Vidal, quien fungiera hasta hace poco como Coordinadora Residente, la máxima representante de la ONU en un país, este tipo de prejuicios “naturalizan brechas de género y limitan el acceso de las mujeres a la participación, al trabajo remunerado y a sus fuentes de sustento”.

Esta opinión es compartida por su sustituto, Francisco Pichón, quien ha ratificado el compromiso de la Organización con las prioridades de género contenidas en el Marco de Cooperación, como la lucha contra los estigmas y las discriminaciones, el empoderamiento económico de las mujeres, el apoyo a servicios como los de salud sexual y reproductiva, y el acompañamiento a la formulación e implementación de políticas con enfoque de género.

Por lo pronto, la campaña Únete desde Cuba ya potencia nuevas alianzas y prevé, más allá del 10 de diciembre, sumar activistas de universidades, centros de investigación y organizaciones de la sociedad civil. “

Cada vez somos más -confiesa el joven Claudio Peláez, autor de varios de los audiovisuales producidos-. Es una pelea cultural que hay que dar y la estamos dando. Basta ya de camisas de fuerza que no ayudan en nada, nos impiden disfrutar de la vida e imponen posiciones rígidas a las relaciones humanas”.

ONU Cuba

Cartel de la campaña #Generación Igualdad – Únete desde Cuba.

Principales de datos de la encuesta sobre estereotipos

• El 59,9% de las mujeres y 63,9% de los hombres están “de acuerdo” o “de acuerdo en parte” con que “las mujeres no deben participar en actividades que impliquen esfuerzo físico”.
• Más del 60% de las personas consideran que los oficios de electricista, albañil, mecánica, carpintera y plomera “no son adecuados” para mujeres
• Como oficios “no adecuados” para hombres aparecen auxiliar de limpieza (45,3 %), secretario (31,3 %), el cuidado de otras personas (26 %), maestro de niños en edad preescolar (15,5 %) y enfermería (12,5 %)
• El 53,6 % de los hombres sigue pensando que “ellos son mejores para negociar que las mujeres” y el 45 % piensa también que “son mejores para tomar decisiones”
• El 48 % de los hombres está de acuerdo con que “las mujeres deben siempre complacer sexualmente a su pareja” y el 38 % de las mujeres comparte el criterio de que «el hombre siempre debe ser complacido»

La educación suele verse como un catalizador del cambio social y de transformación de situaciones de inequidad y violencia. Desde su rol social, la educación es un espacio para revisar, modificar y recrear la sociedad para las nuevas generaciones. Desde su rol institucional, la escuela es un espacio de protección que identifica riesgos y atiende situaciones de violencia que vulneran a niñas, niños y adolescentes. Por ello, su potencial transformador y protector respecto de la violencia de género es reconocido como clave desde hace más de tres décadas.

Sin embargo, cuando revisamos ambas demandas en el Perú, vemos con preocupación que aún tenemos mucho por actuar, para que las escuelas sean más habilitadoras de protección y trayectorias equitativas, en particular en aquellos lugares donde la familia, la comunidad o los entornos son más bien espacios de reproducción de violencias contra las niñas y adolescentes.

Por ejemplo, en las ruralidades peruanas, la violencia ejercida hacia las niñas y adolescentes del Perú se encuentra directamente relacionada con la falta de acceso de oportunidades y a la dependencia económica: 46% de las mujeres peruanas en áreas rurales entre los 14 y 29 años no tienen ingresos propios y dependen económicamente de un hombre (INEI, 2017). Asimismo, dada la falta de acceso a educación sexual integral, 22,7% de las adolescentes mujeres de áreas rurales (15 a 19 años) ya son madres, de acuerdo a lo reportado por la Encuesta Demográfica y de Salud Familiar 2018 (INEI, 2018). Asimismo, las trayectorias educativas interrumpidas están vinculadas a micromachismos, violencia real y simbólica y son, en sí, una forma de violencia. Tan solo el 6,2% de mujeres rurales logra acceder y terminar la educación superior (ENDES, 2018). Cambiar esta realidad implica poder realmente asegurar una educación con enfoque de género, que atiende con igualdad a todas y todos los estudiantes.

Además de fortalecer el rol social de la educación, en nuestro país debemos asegurar que las escuelas sean espacios de protección y libres de violencia. De acuerdo al portal SISEVE del Ministerio de Educación, al menos el 46% de los casos de violencia sexual reportando agresión contra niñas y adolescentes mujeres es ejercida por el personal de las escuelas (MINEDU, 2018). Esta situación es inaceptable y debilita la capacidad institucional de la escuela de ejercer un rol de protección, vulnerando el derecho a la educación y al bienestar físico y mental de las niñas y las adolescentes.

Desde 2018, la UNESCO en Perú está implementando Horizontes, programa de educación secundaria rural, que tiene como objetivo transformar las secundarias rurales para garantizar que ofrezcan una oferta educativa relevante que proporcione a las y los adolescentes doble certificación y habilidades socioemocionales para desarrollar sus proyectos de vida en el contexto de una escuela y comunidad protectora.

El programa fortalece una educación con equidad de género, da soporte a la educación sexual integral de las adolescentes rurales y sensibiliza y restituye el rol protector de la escuela para garantizar la atención de las brechas de género y prevenir la violencia en las escuelas, promoviendo el establecimiento de espacios seguros, así como el bienestar y la protección.

Nuestra apuesta se desarrolla con una estrategia de tres niveles en las escuelas: prevenir- atender- reparar. Prevenir desde la sensibilización de actores educativos, familias y autoridades locales para generar acuerdos sobre la protección y no violencia, a la vez que se fortalecen las habilidades socioemocionales de las y los adolescentes y se les proveen herramientas técnico productivas que permiten mayor capacidad para desarrollar sus proyectos de vida; atender, a través de protocolos claros, alianzas interinstitucionales y soporte legal y psicológico ante casos de violencia; y, reparar, vinculando con capacidad de atención pertinente y generando resiliencia en la comunidad para acompañar el proceso de reinserción educativa de las adolescentes violentadas o en situación de embarazo precoz.

En Ayacucho, el 93% de los docentes han desarrollado sesiones preventivas mediante la revisión de conceptos, casos, actividades y orientaciones sobre cómo actuar frente a los factores de riesgo. En las once escuelas del Programa se ha sensibilizado a 1,211 estudiantes en temas de protección contra todo tipo de violencia, en coordinación con el Centro de Emergencia de la Mujer (CEM) de Cangallo y Fajardo. También se han desarrollado herramientas de protección ante situaciones vulnerables y se han identificado redes de apoyo, personas o entidades que son claves para la protección.

En Amazonas se han realizado talleres con directivos y docentes promoviendo la importancia de involucrar a todos los actores de la comunidad educativa en la protección. También se informa de la iniciativa «Sácale Tarjeta Roja a la Violencia» y del «teatro ambulante». Además, en Amazonas se ha venido coordinando con la Escuela de Convivencia Escolar de la UGEL Condorcanqui para fortalecer el tema de protocolos de atención a la violencia escolar y hay coordinación con el CEM para contribuir a los talleres de violencia escolar.

En Piura se promueve y capacita una red de 83 tutores de las escuelas Horizontes para la protección del adolescente. La capacitación incluye 4 módulos sobre factores de riesgo, marco regulatorio para la protección, riesgo en redes sociales, acciones y estrategias para actuar en situaciones de violencia. Además, existe un especialista para atender casos graves a través de visitas domiciliarias y coordinación con instituciones vinculadas al tema (centros de salud, centros comunitarios, DEMUNA, policía, centro de emergencia mujer) para solicitar información o hacer referencias.

En Cusco se ha brindado orientación y capacitación a tutores, ya que se observaron prejuicios, conceptos estereotipados, sesgos de género entre otros. Ocho escuelas han incorporado los protocolos de atención en situaciones de violencia y riesgo en los planes de tutoría, luego de una revisión y capacitación del personal involucrado.

Con estas acciones queremos mostrar que es posible tener una escuela secundaria rural que transforma y protege con equidad de género con compromiso, sensibilización y acción. Nuestro reto es que cada escuela en el Perú logre también sumarse a este cambio.

Una mañana normal en casa de los Schnitzler empieza con David y Allison dando de comer a Winston, de 17 meses. Allison, de 33 años, y David, de 32, juegan con el bebé mientras ambos se preparan para ir a trabajar.

Allison sale por la puerta a su consulta médica familiar y David, vendedor de seguros, empieza su día… como padre en casa.

«Cuidar de Winston, atender la casa, jugar con él, todo eso es lo primero», explica a CNN.

El año pasado, los Schnitzler decidieron que David dejaría su trabajo bien pagado para quedarse en casa y cuidar de Winston mientras Allison seguía con su carrera. El temor a que Winston no estuviera vacunado en la guardería y el hecho de que los dos padres trabajaran muchas horas los llevaron a tomar esa decisión. Ambos dicen sentirse afortunados de poder vivir con el sueldo de Allison.

«Estaba en una especie de punto de inflexión en mi carrera, lo que hizo que la decisión fuera mucho más difícil en ese momento. ¿Voy a tirarlo todo por la borda para cuidar de un bebé? ¿Me va a gustar cuidar de un bebé?», dice David.

David Schnitzler con su hijo de 17 meses, Winston. Crédito: CNN

Resulta que sí le gusta, y dice que los papeles que tienen ahora funcionan. Y eso refleja las nuevas tendencias que se desarrollan tanto para los hombres como para las mujeres en la población activa.

En los últimos meses, más hombres de entre 30 y 44 años han abandonado la población activa, según datos de la Oficina de Estadísticas Laborales. La tasa de actividad de los hombres de ese grupo de edad es ahora más baja que antes de la pandemia. Por ejemplo, en la franja de edad de David, de 30 a 34 años, los datos del Departamento de Trabajo muestran que el 90,2% de los hombres estaban empleados o buscaban trabajo en febrero de 2020, justo antes de la pandemia. El mes pasado, esa cifra era del 89,8%.

Aunque hay más hombres que abandonan la población activa para cuidar de sus hijos tras la pandemia, la cifra sigue siendo de un solo dígito, según el economista Richard V. Reeves.

«Hemos observado un aumento del número de hombres que asumen esas funciones, pero no es ni mucho menos suficiente para explicar este retroceso», afirma Reeves, investigador principal de la Brookings Institution. «Para los economistas es un misterio qué ocurre exactamente con estos hombres. Algunas de las principales teorías son que se están retirando por problemas de discapacidad en muchos casos, problemas de salud mental».

David Schnitzler dice que a la gente de su comunidad aún le cuesta entender que él sea el cuidador principal de su hijo.

«No importa si es hombre, mujer, lo que sea, cada uno tiene su sitio. [Allison] tiene una gran capacidad y pasión por su trabajo, y eso es maravilloso. Yo puedo, a mi manera, ayudarla a ser, me gustaría decir, mejor médico», dice Schnitzler.

¿Cuál recesión femenina?

En el punto más alto de la pandemia se perdieron 22 millones de empleos. La cifra total se inclinaba más hacia las mujeres que hacia los hombres, ya que muchas mujeres asumieron funciones de cuidadoras en el hogar cuando las guarderías y las escuelas cerraron durante los confinamientos. Desde entonces, hombres y mujeres han recuperado todos los empleos perdidos.

Y de los 263.000 puestos de trabajo añadidos a la economía estadounidense el mes pasado, el 61,6% son ocupados por mujeres, según el National Women’s Law Center. En los últimos meses se han incorporado al mercado laboral más mujeres de entre 30 y 44 años, y en mayor porcentaje que antes de la pandemia.

«Los temores de una ‘recesión femenina’ resultaron en gran medida infundados», dijo Reeves sobre la idea de que la mayoría de las mujeres se verían afectadas negativamente por las pérdidas de empleo relacionadas con la pandemia.

«Las mujeres vuelven al mercado laboral, y de hecho hemos visto un aumento bastante grande de la proporción de mujeres en puestos directivos y de alta dirección».

Las mujeres también están ocupando puestos en sectores más comunmente dominados por los hombres, como la construcción. Ava Sedaghat se incorporó al sector de la construcción hace unos dos años como ingeniera de proyectos en Nueva York.

Ava Sedaghat, ingeniera de proyectos en Gilbane Building Company. Crédito: CNN

«Creo que fue muy intimidante porque lo único que sabía del sector de la construcción era que era bastante pesado y dominado por los hombres. Pero cuanto más empecé a trabajar en el sector y conocí más gente, creo que enseguida me di cuenta de que en la construcción hay sitio para todos», afirma Sedaghat.

Aunque las mujeres solo representan el 14,1% del sector de la construcción, es la cifra más alta registrada, según datos del Departamento de Trabajo.

Sedaghat trabaja actualmente en la renovación de la Biblioteca de Port Richmond, en Staten Island. Dice que trabaja con mujeres en su oficina de Gilbane Building Company, pero que es la única mujer del proyecto sobre el terreno.

Vuelta al «trabajo»

La pandemia cambió la forma en que los estadounidenses quieren trabajar y lo que están dispuestos a hacer por trabajo.

El trabajo desde casa o los empleos virtuales son ahora más frecuentes que nunca y ya no están asociados a ningún estigma negativo. Y los roles de género en el lugar de trabajo cambian lentamente: ahora se necesitan más hombres en sectores en los que predominan las mujeres, como la enfermería y la enseñanza.

«Vamos a tener escasez en esos sectores», afirma Reeves. «Así que también necesitamos más gente trabajando en esos sectores. Y no hay suficientes mujeres para resolver los retos del mercado laboral en todas las ocupaciones», añadió Reeves.

A principios del año que viene, los Schnitzler darán la bienvenida a un nuevo bebé, otro varón. La pareja tiene previsto mantener los roles familiares actuales, pero David no se da por definitivamente retirado del mercado laboral.

«No voy a decir que estoy fuera de la fuerza de trabajo, 100%, ya sabes, retirado», afirmó. «Pero de momento, queremos darle a nuestro segundo hijo lo mismo que le dimos al primero, y eso es un padre capaz de darles el 100%».