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Ahora nos podemos preguntar c\u00f3mo influye el atractivo f\u00edsico en la actividad cient\u00edfica y, en concreto, para las mujeres que son, como hemos visto, a las que se aplica con mayor intensidad esta evaluaci\u00f3n. No podemos olvidar el significado que tienen los estereotipos y la relaci\u00f3n que marcan entre las que se dedican a la ciencia y el estereotipo de la mujer como cient\u00edfica. As\u00ed,\u00a0Anna Gheorghiou<\/a>\u00a0y sus colegas, de la\u00a0Universidad de Essex<\/a>, en Inglaterra, han estudiado la influencia del rostro con el \u00e9xito de su funci\u00f3n en los comunicadores de ciencia. Por estudios anteriores, ya sab\u00edan que lo que se busca en el rostro de las personas es honradez, competencia y sociabilidad. Aunque, claro est\u00e1, el rostro puede llevar a enga\u00f1o y las conclusiones que se obtienen quiz\u00e1 tengan escasa validez. Pero, a pesar de ser as\u00ed, el rostro es lo que el observador ve y siente y, por tanto, es importante para conocer la eficacia del comunicador e investigar lo que se transmite a los que reciben la comunicaci\u00f3n de la ciencia.<\/p>\n Anna Gheorghiou trabaja con universitarios voluntarios a los que muestra im\u00e1genes del rostro de cient\u00edficos reales de los campos de la f\u00edsica y la gen\u00e9tica. Lo que interesa es, como dec\u00eda, deducir de sus rostros honradez, competencia y sociabilidad. Entre los resultados destaca que el atractivo f\u00edsico ayuda al inter\u00e9s por lo que cuenta el comunicador pero, sin embargo, tambi\u00e9n se juzga que el atractivo es una caracter\u00edstica que se opone a ser un buen comunicador cient\u00edfico. Y no hay diferencia entre sexos.<\/p>\n La diferencia aparece cuando se juzga, seg\u00fan el atractivo f\u00edsico, el puesto que se ocupa en la jerarqu\u00eda cient\u00edfica. Lo han estudiado\u00a0Sarah Banchefsky<\/a>\u00a0y sus colegas, de la Universidad de Colorado, con 51 voluntarios trabajadores de Amazon, con 26 mujeres, de 16 a 63 a\u00f1os y edad media de 35 a\u00f1os. Observan ochenta fotograf\u00edas de cient\u00edficos reales, la mitad mujeres, y se les pide que juzguen su feminidad y la probabilidad de que sean cient\u00edficos o maestros de primaria.<\/p>\n En los resultados de la encuesta sorprende que las mujeres obtienen mejor puntuaci\u00f3n que los hombres como maestros de primaria pero obtienen casi la misma puntuaci\u00f3n en parecer cient\u00edficas. Tambi\u00e9n aparece que, cuanto m\u00e1s femenina se punt\u00faa a la mujer, parece m\u00e1s maestra de primaria y menos cient\u00edfica. Incluso los hombres considerados m\u00e1s femeninos parecen menos cient\u00edficos.<\/p>\n Queda demostrado que, en mujeres, se relaciona ciencia con poca feminidad y con menos atractivo f\u00edsico, lo que puede desanimar a cualquier adolescente que piense en dedicarse a la ciencia. Por ello,\u00a0Diana Beltz<\/a>\u00a0y\u00a0Denise Sekaquaptewa<\/a>, de la\u00a0Universidad de Michigan<\/a>, han investigado c\u00f3mo influyen estos estereotipos en las posibles vocaciones para la ciencia, la tecnolog\u00eda, la ingenier\u00eda y las matem\u00e1ticas, el conocido STEM anglosaj\u00f3n, en j\u00f3venes de 11 y 12 a\u00f1os. Leen entrevistas con cient\u00edficas que se presentan femeninas (vestido rosa, maquillaje, aspectos de modelos de revistas para mujeres,\u2026) o con aspecto neutro (ropa oscura, sin maquillar, con gafas,\u2026). Tambi\u00e9n algunas aparecen con \u00e9xito en su carrera cient\u00edfica (se les califica de ingeniera estrella, las alaba un profesor concreto de qu\u00edmica,\u2026) o con \u00e9xito en el centro de estudios o, como es conocido, son populares (alabadas por un profesor sin especificar la especialidad, la m\u00e1s popular del centro,\u2026).<\/p>\n Los resultados muestran que el modelo \u2018STEM femenino\u2019 desanima a las j\u00f3venes, rebaja su inter\u00e9s por las matem\u00e1ticas, caen su autoconfianza y sus expectativas de \u00e9xito. Parece que ven imposible que puedan alcanzar el \u00e9xito en el STEM y, a la vez, estar a la moda y ser muy femeninas. Sienten que se les pide demasiado (recordar la pel\u00edcula\u00a0Una rubia muy legal<\/em><\/a>, con Reese Whitersponn, dirigida por Robert Luketic en 2001).<\/p>\n Las autoras concluyen que se necesita estudiar a fondo la relaci\u00f3n entre STEM y feminidad, es decir, la relaci\u00f3n STEM-g\u00e9nero, para facilitar el acceso de las j\u00f3venes a la ciencia. La misma autora, Diana Beltz, en un art\u00edculo m\u00e1s general en\u00a0Scientific American<\/em>, afirma que animar a las j\u00f3venes para que se acerquen a la ciencia con modelos de \u2018cient\u00edficas femeninas\u2019 parece que es contraproducente. Lo m\u00e1s adecuado y eficaz es la referencia que ofrece una cient\u00edfica real que comparta con ellas su historia de c\u00f3mo lleg\u00f3 a la ciencia y demostrando que se puede hacer ciencia y, adem\u00e1s, el por qu\u00e9 la ciencia es importante, tanto para quien la practica como para la sociedad.<\/p>\n Solo se necesita la carta de una cient\u00edfica real que les ofrezca un modelo a las j\u00f3venes. Seg\u00fan\u00a0Sarah Herrmann<\/a>, de la\u00a0Universidad del Estado de Arizona<\/a>, debe transmitir la sensaci\u00f3n de pertenencia a la ciencia que siente la cient\u00edfica y que el tiempo que se dedica a prepararse para la ciencia es una inversi\u00f3n para el futuro. Adem\u00e1s, debe ser un ejemplo de que se pueden superar las dificultades para ser cient\u00edfica con dedicaci\u00f3n y persistencia. Solo con un texto como este se consigue que, en la segunda ense\u00f1anza, mejoren las notas en ciencia y los abandonos desciendan un 30%. Es, por tanto, una referencia eficaz para las j\u00f3venes.<\/p>\n Informaci\u00f3n Mujeres con Ciencia.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":2,"featured_media":13,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[12,13,3,4,14,10,15],"class_list":["post-16596","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias","tag-ciencia","tag-cientifica","tag-feminismo","tag-feminista","tag-figura","tag-mujeres","tag-sexualizacion"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/comparteloya.com\/mdg\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16596","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/comparteloya.com\/mdg\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/comparteloya.com\/mdg\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/comparteloya.com\/mdg\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/comparteloya.com\/mdg\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=16596"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/comparteloya.com\/mdg\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16596\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/comparteloya.com\/mdg\/wp-json\/wp\/v2\/media\/13"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/comparteloya.com\/mdg\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=16596"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/comparteloya.com\/mdg\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=16596"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/comparteloya.com\/mdg\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=16596"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}![\"\"](\"http:\/\/mujeresconciencia.com\/app\/uploads\/2018\/01\/Legally_blonde.jpg\")